الخصم من منحة المردودية والحرمان من الترقية للأساتذة الذين لا يقدّمون دروس الدعم

وجّهت وزارة التربية الوطنية مراسلة مستعجلة لمديري التربية الموزعين عبر التراب الوطني، أمرتهم من خلالها بإعداد قائمة إسمية بالأساتذة الذين استجابوا لدروس الدعم، حيث تخصّ التعليمة أساتذة التعليم الثانوي الذين كانوا في إضراب من أجل معرفة مدى تنفيذهم للوعود التي قطعوها من عدمها .راسلت وزارة التربية الوطنية مديريات التربية ومنهم المؤسسات التربوية، قصد إعلام المديرين بضرورة تدوين أسماء الأساتذة الذين زاولوا التدريس خلال الأسبوع الأول من عطلة الربيع، وهذا بناءً على تعليمات المفتشية العامة للبداغوجيا قصد التقدّم في الدروس وتمكين التلاميذ خاصة المقبلين على شهادة البكالوريا. وحسب التعليمة، فإن القائمة تتضمّن بالتفصيل إسم الأستاذ وعدد السعات التي درّس فيها، إضافة إلى حضوره اليومي وعمله على استقطاب أكبر عدد من التلاميذ من أجل تلقي الدروس، بالإضافة إلى الطريقة التي استعملها الأستاذ سواء كانت دروسا تدعيمية أو تعويض ما ضاع من البرنامج خلال الإضراب الذي شنّه المجلس المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست». وجاءت هذه التعليمة في الوقت الذي لاحظت فيه الوزارة عزوف العديد من الأساتذة على التوجه إلى الأقسام من أجل القيام بدروس الدّعم التي يكافؤون عليها، وترفع لهم نسبة المردودية التي تصبّ في المنحة التي تدخل جيوبهم كل ثلاثة أشهر. وحسبما توفر من معلومات، فإن الهدف من هذه المراسلة هو معاقبة الأساتذة المعنيين من خلال حرمانهم من منحة المردودية المقرّر صرفها خلال الأسبوع الأول من شهر أفريل. ومن العقوبات التي ستسلّط على الأساتذة الذين لم يستجيبوا لنداء دروس الدعم، تدوين ملاحظات سلبية على ملفاتهم مما يعرّضهم للإقصاء في مسابقات الترقية التي تنظمها الوزارة دوريا كل سنة. على صعيد آخر، وحسب عملية تقييم وصرف منحة تحسين الأداء التربوي، أو ما يعرف بـ «منحة المردودية»، فإن الغيابات يخصم منها 6 نقاط عن كل يوم، أما التأخر فيخصم منه 4 نقاط كاملة.