انطلاق التسجيلات للتعليم عن بعد بداية من الغد
تنطلق، اليوم، عبر الديوان الوطني للتعليم عن بعد، عملية التسجيل الخاصة بالمتعلمين الجدد، وهذا عبر الموقع الإلكتروني للديوان.
ويتكون ملف التسجيل للمتعلمين الجدد على استمارة التسجيل، التي يجب أن تملأ بعناية وتسحب من الموقع، إضافة إلى تصريح شرفي يسحب أيضا من الموقع، يصادق عليه في البلدية، وكذا توثيق الشهادة المدرسية، والتي يجب أن تكون موقّعة من طرف مدير المؤسسة، سواء كانت ثانوية أو متوسطة.
ويتضمن الملف أيضا وصل دفع حقوق التسجيل وصورتين شمسيتين، إضافة إلى استظهار شهادة الميلاد أو الدفتر العائلي وشهادة مدرسية أصلية، إضافة إلى كشف نقاط الفصل الثالث في حالة الانتقال بمعدل سنوي 9، يستثنى منه متعلمو سنة ثانية ثانوي.
وأكد الديوان بأن التلاميذ الذين يريدون التسجيل في السنة الأولى متوسط، يجب عليهم الحضور شخصيا لإجراء التقويم التشخيصي، موضحا بأن الفروض الإلكترونية سيتم الشروع فيها بداية من شهر فيفري القادم.
وقد استحدث الديوان هذا النوع من الفروض لصالح الطلبة لإجراء الفروض الفصلية والاختبارات الفصلية، وهي طريقة جديدة لتقييم المتعلمين عن بعد، مع تغيير في طريقة إجراء أحد الفروض المحملة عن طريق “الأرضية الإلكترونية” واستبداله بـ “الفرض الإلكتروني” عبر الأنترنت.
ويقوم المتعلم من خلال هذا “الفرض الإلكتروني” بسحب الفروض ثم حلّها، وبعدها يسحب الإجابات من أجل المراجعة، وتحتسب له نقطة المراقبة المستمرة في عملية حساب معدل امتحان المستوى.
وللاستفادة منه، يقوم الطالب بإدخال رقمه السري وسحب الفروض الخاصة به، وكذا الإجابات، وبعد مراجعتها يقوم بالإجابة عن الأسئلة التي توجد في حسابه، حيث يقيّم إلكترونيا من قبل لجان مختصة تعمل على تقييم الإجابة، وهي العلامة التي يتم الاعتماد عليها في احتساب المعدل النهائي للانتقال إلى المستوى الأعلى.
وتتم هذه العملية بعد التسجيل عن طريق موقع ONEFD ودفع المستحقات وإيداع الملف الورقي التي تتبعها عملية التحقق من قبول الطلب.
ويملك كل طالب مجموعة من المعطيات تتمثل في إسم المستخدم ورقم المرور، وأيضا “رباط المعلام”، وعليه استخدام هذه المعلومات في الدخول إلى “المعلام” من أجل سحب الفروض وإجابات الفروض بالمراسلة.
وتضم الأرضية التعليمية للديوان 150 ألف مورد بيداغوجي، منها 17 ألف درس “فيديو” و 14 ألف درس في شكل مستندات محمولة وأنواع كثيرة من التجارب الافتراضية، وتعليم اللغات الأجنبية وتمكين المتعلمين من التقويمات الذاتية.
