كشـوف وشهادات مدرسية رقمية بداية من سبتمبر المقبل

الإجراء الجديد سيساهم في القضاء على ظاهرة تضخيم النقاط
تبليغ الأولياء بغياب أبنائهم عبر رسائل نصية قصيرة على الهواتف

من المنتظر أن يتم بداية من الموسم الدراسي الحالي، الشروع في العمل بكشوف النقاط الرقمية التي على أساسها يمكن للتلاميذ في الطورين المتوسط والثانوي الاطلاع على العلامات التي تحصلوا عليها بمجرد إدخال الرقم التعريفي الخاص بكل واحد منهم من أجل التعرف على النتائج بطريقة سريعة .

كشفت مصادر حسنة الاطلاع لـلنهار، أنه سيتم بداية من الأسبوع الأول للدخول المدرسي المقرر في السادس سبتمبر القادم، توزيع رقم تعريفي خاص بكل تلميذ يتم من خلاله تسهيل عملية تحويل التلاميذ عبر المؤسسات عن بعد، كما سيمكّن التلاميذ من سحب كشوف نقاطهم والشهادة المدرسية وكامل الملف الخاص بكل تلميذ إلكترونيا.

وكانت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت، في وقت سابق قد أكدت أن النظام المعلوماتي الذي سيتم العمل به من شأنه أن يساهم في مكافحة ظاهرة تضخيم العلامات، فضلا عن العديد من الجوانب السلبية التي سيساعد هذا النظام على تداركها.

وسيصبح من خلال هذا النظام لكل تلميذ رقم تعريفي وطني طيلة مساره الدراسي، مما سيسهل عملية التحويل للتلاميذ من مؤسسة إلى أخرى عن بعد، وكذا التسيير اليومي للغيابات، حيث يتم إعلام الأولياء بغياب أبنائهم عبر رسالة قصيرة ترسل لهم عبر الهاتف النقال والإطلاع على نتائج أبنائهم المحولة إلى كشوف النقاط إلكترونيا، وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فقد تم استحداث إجراءات جديدة خاصة بكشف النقاط، من بينها إدخال تقييم نشاطات التعبير الشفهي في اللغات، وهذا حسبما تحث عليه برامج اللغات المختلفة في كل مستويات التعليم الثانوي، والغرض منها تمكين الأساتذة من أداة تسمح لهم بتثمين الأداء اللغوي في اللغة العربية وفي اللغات الأجنبية.

ومن الإجراءات الجديدة أيضا، إدخال الأعمال التطبيقية في مواد التعليم التجريبي، ويكون تقييم أعمال التلاميذ باحتساب العلامة الممنوحة بمعامل «1» لمشروع دراسي منجز عندما تتجاوز هذه العلامة 10 من 20، حيث يضاف ما فاق 10 إلى مجموع عمود الجداء 1*6 من دون إضافة «1» لمجموع المعاملات.

كما يتضمن كشف النقاط الجديد، تقدير السلوك والمواظبة، من جانب آخر يتم احتساب معدل التقييم المستمر بقسمة مجموع الفروض المنزلية زائد الاستجوابات الكتابية زائد نشاطات أخرى، كما يتم احتساب معدل الفروض مجتمعة، وبالنسبة للمواد العلمية والتكنولوجية، فإن احتساب المعدل يكون بالاعتماد على التقييم المستمر قسمة على 20 زائد معدل الفروض قسمة 20 زائد تقييم الأعمال التطبيقية يتم تقسيمه على 20 زائد الاختبار قسمة 40، والمجموع يتم تقسيمه على 5.