مسؤولة بوزارة التربية..هذه هي أسباب ضعف نتائج إمتحان “البيام”
قالت سامية ميزايب مديرة التقويم البيداغوجي بوزارة التربية الوطنية، إن ضعف نتائج امتحان شهادة التعليم المتوسط يرجع إلى عدة عوامل، فيما كشفت عن اعتماد شرط التحكم في الرياضيات كأساس للتوظيف مستقبلا مع إعادة النظر في طريقة تدريس هذه المادة الأساسية.
واعتبرت مديرة التقويم البيداغوجي بوزارة التربية الوطنية، خلال استضافتها في برنامج ضيف التحرير للقناة الإذاعية الثالثة، أن تطور نسبة التلاميذ المقبولين في السنوات الثلاث الماضية، يمثل التطور التدريجي لتحقيق النجاح لكنها غير كافية حسب تعبيرها.
وأرجعت ذات المتحدثة أن ضعف نسبة النجاح بامتحان تعليم المتوسط إلى عدة عوامل، من بينها الإستعجال في إعداد البرامج، فضلا عن أن تكوين الأساتذة الذي لم يكن في مستوى الإجراءات التي تم اعتمادها في الإصلاحات الجديدة على حد تعبيرها.
ورفضت المتحدثة اعتبار نجاح أو فشل امتحان التعليم المتوسط مؤشرا لتطور النظام التعليمي الوطني، غير أنه يساعد على كشف الأخطاء التي ارتكبت من قبل التلاميذ الممتحنين وإيجاد العلاج المناسب لها.
وبشأن ضعف نتائج مادة الرياضيات، اعترفت ميزايب أنها غير كافية، خصوصا لامتحان بحجم نهاية التعليم المتوسط، مشيرة إلى أن ذلك مرده إلى نقص التكوين لدى معلمي هذا الطور التعليمي، مشيرة إلى أن سيتم إعداد دورات تكوينية لفائدة أساتذة المادة، فضلا عن تحديث البرامج التي يجري إدراجها تدريجيا في الطورين الابتدائي والمتوسط.
كما كشفت عن التوجه إلى اعتماد التمكن من مادة الرياضيات كشرط أساسي خلال مسابقات التوظيف مستقبلا على أن يتم إعادة النظر جذريا في طريقة تدريسها.
