تعليمة للخصم من رواتب العمال المضربين والمنتدبين
كشف الاتحاد الوطني لعمال التربية
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Tableau Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:”Times New Roman”;
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}
والتكوين عن مواصلة الإضراب رغم التعليمة التي أصدرتها وزارة التربية القاضية بالتهديد بالخصم من مرتبات عمال التربية المضربين مشددين على مواصلتهم للاحتجاج الذي نجح بنسبة فاقت 75 بالمائة بكامل ولايات الوطني. وأكد الاتحاد أنه سيواصل احتجاجه إلى غاية اليوم الثامن رغم مواقف وزارة التربية الوطنية المتمثلة في التعليمة الصادرة أول أمس تحت رقم 995 /09 والقاضية بالخصم من مرتبات عمال التربية الذين يواصلون الاحتجاج، مشيرين إلى الخصم من مرتبات العمال المنتدبين الذي كان خلال الإضرابات السالفة بطلب من الهيئة، مشددين في ذات الشأن على مواصلتهم للاحتجاج في الوقت الذي تجاوزت نسبة الإضراب عبر التراب الوطني كل التصورات بعدما لقت تجاوبا كبيرا من قبل عمال التربية على مستوى كافة مدارس الجزائر، بحيث تجاوزت نسبة الإضراب 75 بالمائة معظم ولايات الجزائر لليوم الثاني على التوالي ،وجاء في البيان الذي أصدره الاتحاد الوطني لعمال التربية بحيث عرف الإضراب تجاوبا كبيرا في يومه الثاني على مستوى الثانوي والمتوسط وحتى الابتدائي بعدما التحق عدد كبير من المؤسسات التربوية بالاحتجاج وغلق أبواب هذه الأخيرة أمام التلاميذ لليوم الثاني على التوالي، بحيث بلغت نسبة الإضراب في 32 مؤسسة ثانوية أزيد من 96 بالمائة، فيما بلغت في المتوسط 77 بالمائة والابتدائي 74 بالمائة، بالموازاة مع هذا جاء في بيان الاتحاد أن الاستقالات الجماعية لبعض نقابات التربية في هذا الوقت بالذات جاءت مخيبة لعمال التربية، وعن التعليمة التي أصدرتها الوزارة قال الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أن هذه الأخيرة زاده عمال التربية إصرارا على مواصلة الإضراب إلى غاية اليوم الأخير ، ويشار إلى أن 8 ولايات تجاوزت فيها نسبة الإضراب 90 بالمائة وهي كل من البويرة، تبسة، تيزي وزو، الجزائر غرب، معسكر، ورڤلة والطارف.
